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萬川明）2月13日下午，省委學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導小組召開會議，總結(jié)前一階段學習實踐活動進展情況，研究部署做好第一批學習實踐活動總結(jié)及開展群眾滿意度測評工作。省委書記、省人大常委會主任、省委學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導小組組長徐光春主持會議并作重要講話。他強調(diào)，在整改落實階段，要把深化學習、開門教育、解決問題、健全機制、領(lǐng)導帶頭和推動發(fā)展貫穿始終，努力開創(chuàng)科學發(fā)展新局面，譜寫中原崛起新篇章。

　　省委副書記陳全國，省委常委、組織部長葉冬松，省委常委、紀委書記葉青純，省委常委、秘書長曹維新出席會議。

　　在認真聽取了我省第一批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動整改落實階段工作情況匯報，研究了做好第一批學習實踐活動總結(jié)及開展群眾滿意度測評的具體安排之后，徐光春作了重要講話。徐光春說，按照中央精神和省委部署安排，我省第一批學習實踐科學發(fā)展觀活動于1月中旬轉(zhuǎn)入整改落實階段，目前正處于集中解決突出問題環(huán)節(jié)。總體上看，各級黨組織高度重視、周密部署、目標明確、重點突出、措施得力，各項工作扎實推進，效果良好。

　　就善始善終開展好學習實踐活動、確�；顒尤〉脤崒嵲谠诘男Ч旃獯簭娬{(diào)了以下六點。  

　　第一，要把深化學習貫穿始終。把學習貫穿始終，是開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的一項基本要求。第一批學習實踐活動已接近尾聲，但學習仍要抓緊，不能放松。這是整改本身的需要，也是落實整改措施的需要。要堅持學習求真，對重點篇目，要精研細讀、反復(fù)鉆研，做到全面理解、融會貫通；要堅持學習求實，密切結(jié)合國際國內(nèi)經(jīng)濟形勢，密切結(jié)合本單位工作實際，通過理論學習剖析問題、總結(jié)經(jīng)驗，確保學習真正落到實處、取得實效；要堅持學習求深，通過認真鉆研求深入、勤于思考求深度、融會貫通求深刻，準確把握事物的本質(zhì)、精髓和發(fā)展規(guī)律，切忌敷衍了事、一知半解。要把問題的解決、工作的成果、發(fā)展的成效作為檢驗學習實效的重要標準，把科學發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思路、促進發(fā)展的政策措施、領(lǐng)導發(fā)展的實際能力。

　　第二，要把開門教育貫穿始終。開展學習實踐活動，評價活動成效，歸根到底要落實到人民群眾得實惠這個根本目的上。必須始終堅持開門教育，請群眾參與，讓群眾評判，受群眾監(jiān)督，靠群眾推動。要切實做到整改方案向群眾問計，傾聽群眾意愿，了解群眾期盼，確保整改方案的針對性、實效性和可操作性；整改措施為群眾著想，把群眾最關(guān)心、最關(guān)注、最期待解決的熱點難點問題，作為整改的重點和著力點；整改過程請群眾參與，共同研究問題的癥結(jié)所在，共同探討破解難題的有效辦法，共同推動問題的扎實解決；整改成效由群眾評判，認真組織滿意度測評工作，測評內(nèi)容主要是群眾對解決影響制約科學發(fā)展突出問題的滿意度和對開展學習實踐活動實際效果的滿意度；測評指標要易于群眾理解、便于群眾掌握；測評范圍要以了解學習實踐活動的人員為主，既要有一定代表性，又要規(guī)模適當、范圍恰當；測評結(jié)果要體現(xiàn)從群眾中來、到群眾中去，通過適當方式向群眾公布。群眾對整改結(jié)果不滿意的，要重新補課，使整改落實的過程真正成為尊重群眾、貼近群眾、惠及群眾、引導群眾、凝聚群眾的過程。

　　第三，要把解決問題貫穿始終。要突出重點，選準突破口，堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，多為人民群眾辦看得見、摸得著、促進科學發(fā)展的實事。對那些影響和制約科學發(fā)展、涉及群眾切身利益、群眾反映強烈的突出問題，要全力以赴、定時、定人、定量抓緊解決。對那些既事關(guān)大局經(jīng)過努力又可以近期解決的問題，要制定好計劃，整合資源，集中精力加以解決。對涉及體制機制方面的問題，要大膽解放思想，開拓創(chuàng)新，不斷破解難題。對涉及多個地區(qū)、部門和單位的問題，要積極探索上下互動、左右聯(lián)動解決問題的有效方式，爭取在解決問題上取得最大最優(yōu)效果。

　　第四，要把健全機制貫穿始終。堅持從推動科學發(fā)展的需要出發(fā)，繼續(xù)鞏固好、發(fā)展好破解“十大難題”、創(chuàng)新“十大機制”的成果，進一步加大力度，著力建立健全保障和促進科學發(fā)展的體制機制、推動科學發(fā)展的政策法規(guī)、符合科學發(fā)展要求的規(guī)章制度。要注重制度的科學性。在推動發(fā)展的實踐中，積極探索，把握規(guī)律，按照“要精、要管用”的原則，把科學發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為促進發(fā)展的制度規(guī)范。要注重制度的協(xié)調(diào)性。切實做好制度的“廢、改、立”工作，加強相關(guān)制度的協(xié)調(diào)和銜接，形成內(nèi)在合力，確保各項制度行得通、管得住、用得好。要注重制度的實效性。不斷健全落實制度的工作機制和配套措施，堅決避免制度“棚架”現(xiàn)象，真正形成有利于科學發(fā)展的正確導向，為推動科學發(fā)展提供有力保障。    

　　第五，要把領(lǐng)導帶頭貫穿始終。省級領(lǐng)導同志要以身作則、率先垂范，各單位黨組（黨委）要把整改落實階段工作擺上重要位置、列入重要議程，主要領(lǐng)導干部要帶頭謀劃整改、帶頭落實整改，帶動班子成員和廣大黨員干部積極參與整改、積極推動整改。要抓住整改落實這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進一步提高認識、端正態(tài)度、擺正位置，積極投入到查找和解決黨性黨風黨紀方面存在的突出問題中來。要堅持改造主觀世界與改造客觀世界相統(tǒng)一，緊密聯(lián)系各自工作實際和思想實際，帶頭查找黨性黨風黨紀方面存在的問題。要把科學發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為增強黨性修養(yǎng)、提高思想覺悟的自覺行動，努力使自己成為科學發(fā)展觀的模范實踐者，始終在推動科學發(fā)展的實踐中走在前列、爭當先鋒。

　　第六，要把推動發(fā)展貫穿始終。堅持把開展學習實踐活動作為統(tǒng)一思想、應(yīng)對挑戰(zhàn)、解決矛盾的重要機遇，作為更新觀念、理清思路、破解難題的強大動力，作為推動發(fā)展、改善民生、促進和諧的有效載體。一是要把積極應(yīng)對危機、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，作為推動科學發(fā)展的首要任務(wù)認真加以落實。二是要把抗旱澆麥保豐收作為當前經(jīng)濟工作的重中之重，進一步提高認識，扎實做好資金和物資保障，加強中央關(guān)于支農(nóng)強農(nóng)惠農(nóng)政策的宣傳和落實，搞好農(nóng)田水利建設(shè)的規(guī)劃和實施，打贏抗旱澆麥保豐收這場硬仗。三是要把解決農(nóng)民工問題作為重要而緊迫的任務(wù)，作為愛民之舉、執(zhí)政之責、當務(wù)之急，下大氣力抓緊抓好，為應(yīng)對挑戰(zhàn)、推動發(fā)展創(chuàng)造更好條件，為增加農(nóng)民收入開辟更多渠道，努力開創(chuàng)科學發(fā)展新局面、譜寫中原崛起新篇章。

　　關(guān)于做好群眾滿意度測評工作，徐光春指出，一是要注意廣泛性，聽取更多層面尤其是來自基層的意見。二是要注意代表性，重點聽取工作領(lǐng)域、工作職責所涉及層面的意見。三是要注意真實性，客觀公正，實事求是。真正把群眾貫徹落實科學發(fā)展觀的積極性調(diào)動起來、創(chuàng)造性激發(fā)出來，更好地團結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾，形成推動科學發(fā)展的強大合力。

　　關(guān)于做好第一批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結(jié)工作，徐光春強調(diào)，一是要把握原則，按照中央關(guān)于學習實踐活動的指導思想、工作要求、目標任務(wù)進行總結(jié)。二是要把握主題，看學習實踐活動是否真正達到了“推動科學發(fā)展，加快中原崛起”的目的。三是要把握特點，要結(jié)合河南的實際和各單位工作的實際來總結(jié)，切忌千篇一律。四是要把握效果，突出總結(jié)學習實踐活動的成功經(jīng)驗和取得的實際效果。五是要把握全面，既要總結(jié)成績，又要注意存在的問題，以利于下一步改進完善，同時為第二批學習實踐活動的開展提供借鑒�？傊嬲颜麄�學習實踐活動的體會、成效、收獲總結(jié)出來，進一步推動科學發(fā)展觀的貫徹落實。

　　省委學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導小組部分成員參加了會議。②