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    秋意漸濃，空氣中已經(jīng)起了絲絲涼意，西九華山景區(qū)卻依舊人氣爆滿。近日，景區(qū)迎來(lái)了睿行研學(xué)團(tuán)隊(duì)近400余名學(xué)生的研學(xué)之旅，他們穿越時(shí)空隧道，在此重研讀一部著作，學(xué)習(xí)一段歷史、研習(xí)一地文化、學(xué)會(huì)一門(mén)藝術(shù)！

秋游民俗文化村、細(xì)品民俗文化風(fēng)情

學(xué)生們?cè)诿袼孜幕�村，首先體驗(yàn)了傳統(tǒng)擲壺游戲

一個(gè)個(gè)開(kāi)心的像個(gè)小麻花

感受老一輩人兒時(shí)的快樂(lè)和對(duì)于時(shí)代的變遷

    進(jìn)入民俗文化村，孩子們?cè)谶@里參觀了豫南民宅，了解農(nóng)耕生產(chǎn)，感受茶竹文化，還分組體驗(yàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化項(xiàng)目畫(huà)臉譜、磨豆腐、剪紙、泥塑、習(xí)茶藝等，傳統(tǒng)文化知識(shí)在孩子們心中生根發(fā)芽。

·陶瓷坊學(xué)習(xí)制陶

    學(xué)生們來(lái)到陶瓷坊，通過(guò)制陶老師的講解，以及親身體驗(yàn)了制陶的過(guò)程。在制陶的過(guò)程中，感受地域特色文化樹(shù)立民族自豪感。

·學(xué)習(xí)剪紙

    來(lái)到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)課堂，剪紙老師帶著學(xué)生們走進(jìn)剪紙的文化世界。老師為同學(xué)們介紹了剪紙文化，并指導(dǎo)同學(xué)們動(dòng)手操作。

·學(xué)習(xí)磨豆腐

    “一斤紹酒。--菜？十個(gè)油豆腐，辣椒要多”讀過(guò)魯迅先生《在酒樓上》的人，應(yīng)該知道魯迅也對(duì)豆腐十分喜愛(ài)。豆腐的創(chuàng)始人發(fā)明人是誰(shuí)？在老師的提問(wèn)下同學(xué)們絡(luò)繹繽紛的回答著，老師向同學(xué)們一一解釋了相關(guān)問(wèn)題，讓同學(xué)們不僅能學(xué)到很多書(shū)本以外的知識(shí)，還能親自動(dòng)手實(shí)踐。

·學(xué)習(xí)茶文化

    茶藝?yán)蠋煄ьI(lǐng)學(xué)生們，走進(jìn)中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的茶文化之中，學(xué)習(xí)了茶禮以及泡茶，飲茶的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)茶文化，學(xué)生們不僅領(lǐng)略了中國(guó)博大精深的茶文化，還從茶中品味了人生，懂得了道理，得到了行為規(guī)范。

·學(xué)習(xí)畫(huà)臉譜

    臉譜做為中華民族文化的象征。紅色代表象征忠義耿直，有血性。白色表示奸詐多疑.....老師帶著學(xué)生們走進(jìn)臉譜的歷史文化長(zhǎng)河中，學(xué)習(xí)畫(huà)臉譜知識(shí)、體驗(yàn)畫(huà)臉譜的樂(lè)趣。

    行走在山水之間，不僅使學(xué)生感受到了豫南傳統(tǒng)民俗文化，更加體會(huì)到幸福生活來(lái)之不易。孩子們一路上都在演繹著堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、勇敢、團(tuán)結(jié)、互助，更收獲了教室課堂給不了的對(duì)于生活的真實(shí)體驗(yàn)與感悟。生活即教育，這次研學(xué)活將成為孩子們一生中最美好的記憶！