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        悠悠洹水，見(jiàn)證著千年文明；片片甲骨，記載著厚重歷史。春日的河南省安陽(yáng)市，生機(jī)盎然，來(lái)自五湖四海的研學(xué)團(tuán)隊(duì)隨處可見(jiàn)。學(xué)子們或徜徉在殷墟博物館的商文明中，或被曹操高陵遺址博物館跨越千年的三國(guó)往事吸引，又或者在中國(guó)文字博物館感受中華文化的魅力……大家沉浸于安陽(yáng)各類博物館的研學(xué)課堂，體驗(yàn)游與學(xué)的樂(lè)趣。

外地學(xué)生在中國(guó)文字博物館研學(xué) 高倩 攝

        如今，古都安陽(yáng)已成為越來(lái)越多學(xué)子研學(xué)旅游必來(lái)的打卡地。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2024年年初以來(lái)，來(lái)安陽(yáng)市各類博物館研學(xué)的學(xué)生已有11.1萬(wàn)人次，主要來(lái)自北京、天津、山東、河北等地。

“文化+科技” “重現(xiàn)”歷史魅力

           2024年2月26日開(kāi)館至今，殷墟博物館熱度不減，前來(lái)研學(xué)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)。三樓沉浸式數(shù)字化展廳內(nèi)，游客比肩接踵，當(dāng)由9組數(shù)字影像組成的LED屏緩緩展開(kāi)，3000多年前先民們播種五谷、畜牧漁獵的生活場(chǎng)景被復(fù)原再現(xiàn)。館內(nèi)，先進(jìn)的多媒體技術(shù)還有很多，包括數(shù)字化互動(dòng)體驗(yàn)、新媒體動(dòng)態(tài)展示等，技術(shù)賦能為無(wú)數(shù)學(xué)子推開(kāi)了探索殷商文明的“大門”。

          4月10日下午，山東青島第十九中學(xué)300余位學(xué)生到殷墟博物館參觀研學(xué)。參觀結(jié)束后，高一學(xué)生張靖怡感慨：“科技手段的加持，將一個(gè)遙遠(yuǎn)的朝代‘打包’呈現(xiàn)在我們眼前，繁盛的城市文明、發(fā)達(dá)的青銅文明、高超的手工業(yè)技術(shù)，一切都近在咫尺，書本中的歷史更加生動(dòng)鮮活了。”

         殷墟景區(qū)研學(xué)負(fù)責(zé)人劉珊珊介紹：“除先進(jìn)的技術(shù)呈現(xiàn)手段外，殷墟博物館內(nèi)的闖關(guān)游戲、互動(dòng)投影等增強(qiáng)了體驗(yàn)感和趣味性，讓商代生活場(chǎng)景有了具象化表現(xiàn)，同時(shí)也讓‘高冷’的文物變得生動(dòng)了，寓教于樂(lè)。學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)了殷商文化知識(shí)，還領(lǐng)略到殷商時(shí)期的輝煌文明。”記者從安陽(yáng)市文旅集團(tuán)了解到，殷墟博物館開(kāi)館以來(lái)，很多地市都有學(xué)生組團(tuán)前來(lái)參觀學(xué)習(xí)，其中以“山河四省”（河南、河北、山東、山西）居多。這些研學(xué)的學(xué)生多是中小學(xué)生，也有大學(xué)生。

           親手制作曹公“袞雪”拓印、在5D影院感受漢末的風(fēng)云激蕩、統(tǒng)一著裝朗誦詩(shī)歌敬拜曹公、聆聽(tīng)專家解析建安時(shí)期的文學(xué)成就……走進(jìn)曹操高陵遺址博物館，仿佛置身于一個(gè)豐富有趣的沉浸式課堂。自2023年5月開(kāi)始，作為受邀講師之一，安陽(yáng)市政協(xié)文史專員趙運(yùn)剛在固定的時(shí)間到這里為孩子們講歷史文化。通過(guò)詼諧生動(dòng)的語(yǔ)言，學(xué)子們讀懂了曹操的《終令》與《遺令》，了解了鄴城與安陽(yáng)的關(guān)系，明白了曹操由武王到武帝的身份轉(zhuǎn)變。“最多時(shí)一天講了11場(chǎng)。讓更多孩子能夠認(rèn)識(shí)安陽(yáng)，了解歷史文化，非常有意義。”趙運(yùn)剛說(shuō)。

          “今年，我們已經(jīng)接待了2萬(wàn)余名本地中小學(xué)生。”曹操高陵運(yùn)營(yíng)公司負(fù)責(zé)人李芳告訴記者，“我們圍繞館藏文物和三國(guó)、曹魏文化設(shè)計(jì)了多種具有教育意義的文化探索性研學(xué)項(xiàng)目，讓研學(xué)活動(dòng)與地方文化、曹魏歷史深度融合。將來(lái)，我們還會(huì)開(kāi)發(fā)更多特色活動(dòng)，如研學(xué)課程演繹、特色主題演繹等，‘重現(xiàn)’歷史。”

“展覽+課程” 打開(kāi)“潮學(xué)”新方式

         讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。豐富多彩的活動(dòng)、妙趣橫生的課堂是研學(xué)活動(dòng)熱度不減的秘訣。

          安陽(yáng)是國(guó)家書法名城。2024年2月，“石藝·史憶——安陽(yáng)石刻藝術(shù)展”在安陽(yáng)博物館開(kāi)展。北齊薛脩義墓志、唐相州鄴縣天城山修定寺之碑殘石、宋韓琦家族墓石刻等文物集中亮相，彰顯了安陽(yáng)石刻在中國(guó)石刻藝術(shù)史上的重要地位。3月31日，山東臨沂大學(xué)書法專業(yè)的研學(xué)團(tuán)到安陽(yáng)博物館參觀，學(xué)生們一入館便被展出的石刻文物吸引。

          作為地方綜合性歷史博物館，安陽(yáng)博物館以本地區(qū)的自然、歷史、藝術(shù)類文物、標(biāo)本等為主，現(xiàn)有文物10萬(wàn)余件，舉辦過(guò)很多展覽，其中，7項(xiàng)榮獲“河南省優(yōu)秀陳列展覽”稱號(hào)，1項(xiàng)入選國(guó)家文物局核心價(jià)值觀主題展覽推介項(xiàng)目。安陽(yáng)博物館社教部副主任賈雪飛說(shuō)：“圍繞館藏與展覽，我們開(kāi)設(shè)了很多研學(xué)課程，如《青銅有話說(shuō)》《相承傳拓》《陶瓷知多少》等，打開(kāi)了歷史文化學(xué)習(xí)新方式，吸引了本地與外地學(xué)生參與。”

         安陽(yáng)是甲骨文的發(fā)現(xiàn)地。到安陽(yáng)研學(xué)，認(rèn)識(shí)甲骨文、了解文字的發(fā)展史是必不可少的重要環(huán)節(jié)。

           “人是漢字最基本的‘部件’之一。我們一起來(lái)看看，可以用肢體動(dòng)作呈現(xiàn)哪些漢字。”4月13日上午，中國(guó)文字博物館迎來(lái)一批又一批前來(lái)研學(xué)的孩子。甲骨學(xué)堂內(nèi)，中國(guó)文字博物館宣教部工作人員引導(dǎo)孩子舒展身體，跳文字韻律操、識(shí)記甲骨文。河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生田祐瑞感嘆：“研學(xué)活動(dòng)真有趣！通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了更多甲骨文，深刻感受到了文字的無(wú)窮魅力。”

          “漢字是倉(cāng)頡一個(gè)人創(chuàng)造的嗎？”“遠(yuǎn)古刻畫符號(hào)是文字嗎？”中國(guó)文字博物館豐富的主題活動(dòng)不僅吸引孩子走進(jìn)來(lái)，工作人員也會(huì)帶著課程走出去，讓更多人感受中華文明的魅力。在安陽(yáng)市，越來(lái)越多的孩子通過(guò)校內(nèi)社團(tuán)課及文字文化進(jìn)校園活動(dòng)認(rèn)識(shí)甲骨文；課程走出安陽(yáng)，為上海、杭州等地的學(xué)生帶去了新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

           “目前，我們已形成三類研學(xué)套餐、六個(gè)研學(xué)系列、九個(gè)研學(xué)環(huán)節(jié)的‘三六九’式研學(xué)課程體系。”中國(guó)文字博物館宣教部培訓(xùn)科副科長(zhǎng)楊小玉介紹，“為更好地提供研學(xué)服務(wù)，我們將優(yōu)化研學(xué)課程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步擴(kuò)大研學(xué)影響力，全力打造中國(guó)文字博物館研學(xué)導(dǎo)師庫(kù)，為研學(xué)團(tuán)隊(duì)提供人力保障，并成立研學(xué)項(xiàng)目研發(fā)小組，圍繞需求豐富課程設(shè)置，讓研學(xué)活動(dòng)常開(kāi)常新。”