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       在雙槐樹遺址考古工地近旁，草坪上的帳篷、打卡的攤位、琳瑯滿目的非遺文創(chuàng)將“考古工地”改造成了“研學勝地”；洛陽民俗博物館的“線裝書韻文化傳承”研學活動，帶領大家在“穿針引線”中了解古籍裝幀保護技藝……

      今年“五一”假期，旅游市場強力復蘇，“研學旅行”成為搜索旅行攻略時的高頻詞，也是旅游市場的一抹亮色。

      河南將發(fā)展研學旅行作為實施文旅文創(chuàng)融合戰(zhàn)略的重要抓手，深入挖掘研學旅行資源，不斷擴大市場規(guī)模，呈現(xiàn)出先行引領、全面提速的新局面。

      在安陽殷墟博物館，沉浸式數(shù)字化展廳深受歡迎。屏幕緩緩展開，3000多年前先民們播種五谷、畜牧漁獵的生活場景被復原再現(xiàn)。殷墟景區(qū)研學負責人介紹：“除了先進的技術呈現(xiàn)手段，還設計了闖關游戲，希望豐富游客參觀游覽的體驗感、增強趣味性。”

      “現(xiàn)階段對于大多數(shù)目的地而言，先培育并服務好本地中小學生群體，是建設研學旅行目的地的重中之重，也是研學市場的基本盤。”中國旅游研究院產業(yè)所博士張楊說。

      據(jù)《中國研學旅行發(fā)展報告2022—2023》顯示，研學旅行的參與者從中小學生不斷擴展到學齡前兒童、大學生以及成年人、老年人等群體，呈現(xiàn)出更加廣闊的發(fā)展空間。

       教育與旅行并重的特征決定了研學旅行的對象范圍適合“讀萬卷書，行萬里路”的每一個人。在蘭考焦裕祿紀念園、豫東革命文化教育創(chuàng)作基地，開展了一堂堂主題突出、特色鮮明、內涵豐富的研學課程。在這里不僅能看到活潑的中小學生，還有頭發(fā)花白的老黨員，越來越多元化的研學團體走進紅色遺跡，追尋先輩足跡。

       “這是古代的‘三分損益法’，大家在了解音律的基本原理后，就可以動手制作自己的‘水杯編鐘’了，做好了快試試看能不能敲出《兩只老虎》。”5月18日，恰逢第48個國際博物館日，開封博物館內一場名為“音樂之聲”的研學課讓大家頗感興趣。課程的創(chuàng)作靈感正是來源于館藏文物大晟編鐘，它是歷史上最早的十二律編鐘定音器，具有重要的歷史價值和藝術價值。

      該研學課程作為“給孩子的博物館之旅”全省云上直播活動的一部分，同時在“百姓文化云”平臺直播，把研學從線下同步拓展到線上。

       除了博物館研學熱，自然景觀和傳統(tǒng)文化的有機結合也是吸引游客“打卡”的重要原因。以嵩山的自然景觀為天然舞臺，少林、禪武文化內涵為底蘊，音樂、舞蹈、武術、燈光等為載體，大型實景演出《禪宗少林·音樂大典》吸引了四面八方的游客；新安縣千唐志齋博物館、新安縣博物館等場館把當下流行的漆扇、非遺傳拓的元素加入到研學活動中來……

       去年4月，2023世界研學旅游大會發(fā)布了“河南省十大研學旅行精品線路”，十大線路涉及最早中國、四大古都、黃河文化、文字詩詞、紅旗渠精神、大別山精神、中國功夫、信陽茶文化、陶瓷文化、中原美食等主題，引發(fā)社會高度關注。

       “河南是中華民族和華夏文明的重要發(fā)源地，人文底蘊深厚，自然山水北雄南秀，紅色資源富集，交通路網發(fā)達，發(fā)展研學旅行有得天獨厚的優(yōu)勢。”省文化和旅游廳黨組書記、廳長黃東升說。

       紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。以深度體驗和實踐學習為目的的研學旅行不斷升溫，也給研學產品的打造設計帶來了一些新的問題和挑戰(zhàn)。

       “其實我們的訴求并不復雜，少一些‘走馬觀花’‘特種兵式暴走’，多一些吸引孩子的體驗環(huán)節(jié)。尤其是歷史文化類的線路，一旦缺乏沉浸式體驗，孩子很容易失去興趣。”5月17日，河南博物院前排隊進場的一名家長告訴記者。

       “從氛圍渲染、活動線路設計到活動場地、場景設計等方面進行合理設計打造，才能不斷提升研學的氛圍感和沉浸感。”北京交通大學經濟管理學院旅游系主任、副教授王學峰表示。

       近年來，省文化和旅游廳聯(lián)合省教育廳在全省開展研學實踐教育基地評選、精品優(yōu)質課程征集等活動，為全省研學基地建設提供范本。同時，通過人才培訓、建立全省研學旅行專家?guī)旌脱袑W機構庫等，為打造全國重要的研學旅行目的地提供智力支撐。

       去年，河南藝術中心被省教育廳授予“2023年河南省中小學社會實踐教育基地（優(yōu)秀傳統(tǒng)文化）”。今年“五一”期間，“豫劇你好”的研學課堂氛圍輕松歡樂，專業(yè)戲曲老師以《木蘭辭》為引子，讓孩子們深入了解豫劇的起源、發(fā)展和特色，以及唱、念、做、打等戲曲基本功。

       河南藝術中心依托建筑、陳展、樂器、劇目等資源優(yōu)勢，致力于打造“藝術研學”品牌，目前開發(fā)的三大王牌課程“我當小小藝術家”“戲劇美學”“非遺傳承”反響尤為熱烈。

       “藝術不應該是抽象的，我們邀請文藝名家和學生互動、專業(yè)研學團隊對課程系統(tǒng)反復打磨，就是鼓勵學生自主探索和思考，加強對文化的理解和傳承。”河南藝術中心藝術研學課程負責人表示。

       研學旅行熱度持續(xù)攀升，不斷涌現(xiàn)的新需求催生出更多細分市場，對個性化、沉浸式的研學旅行也提出了更高的要求。河南擁有得天獨厚的文旅資源，在打造“行走河南·讀懂中國”的立體多元研學產品體系的路上，漸入佳境。