分析評議階段既是對學(xué)習(xí)動員階段成效的檢驗(yàn)和深化，又是搞好整改提高階段的前提和基礎(chǔ)。確保這一階段的先進(jìn)性教育活動取得實(shí)效，就必須堅(jiān)持把省委的各項(xiàng)要求貫徹始終。
堅(jiān)持把提高認(rèn)識貫徹始終。要抓住轉(zhuǎn)段的有利時機(jī)，進(jìn)行再動員、再發(fā)動，引導(dǎo)廣大黨員把分析評論的過程作為正確認(rèn)識自我、改造主觀世界的 過程；作為解決自身問題、增進(jìn)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)的過程；作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、密切黨群關(guān)系的過程，提高認(rèn)識、端正態(tài)度，擺正位置、自覺投入，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性和高度的責(zé)任感、使命感，認(rèn)真搞好分析評議。
堅(jiān)持把認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹始終。要在前一階段學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合分析評議階段的特點(diǎn)，在增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性上下功夫。組織黨員有針對性地學(xué)好黨章和有關(guān)必讀篇目，不斷加深對“三個代表”重要思想的理解，不斷深化對新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性具體要求的認(rèn)識，不斷增強(qiáng)自重、自省、自警、自勵意識和自我提高的能力。
堅(jiān)持把開門教育貫徹始終。要按照省委開門搞教育的要求，請群眾全過程參與、監(jiān)督、評價分析評議階段的工作。要發(fā)動群眾廣泛提，做到敞開言路、從善如流；要談心交心相互找，做到坦誠相見、共同提高；要黨性分析大家?guī)停龅秸J(rèn)真深刻、刻骨銘心；要民主評議組織點(diǎn)，做到實(shí)事求是、客觀公正，從而真正把問題找準(zhǔn)抓住。
堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫徹始終。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真落實(shí)“四個雙重”的要求，充分發(fā)揮表率作用，帶頭搞好分析評議。要帶頭征求意見，帶頭開展談心活動，帶頭搞好黨性分析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊議邊改，以實(shí)際行動為廣大黨員作出表率。
堅(jiān)持把用身邊事教育身邊人貫徹始終。要在學(xué)習(xí)中央、省委推出的先進(jìn)典型的基礎(chǔ)上，及時選樹、推出一批本地、本行業(yè)、本單位的先進(jìn)典型。用這些先進(jìn)典型可親可敬的形象、可信可學(xué)的事跡來教育黨員、激勵黨員，引導(dǎo)黨員對照先進(jìn)找差距，增強(qiáng)自我改造、自我提高的主動性、自覺性，激發(fā)積極向上的內(nèi)動力。
堅(jiān)持把邊議邊改貫徹始終。對于黨員、黨組織分析評議中查擺出來的問題，要制定措施，抓緊整改；特別是要抓緊解決好群眾反映強(qiáng)烈、通過努力能夠解決的突出問題；對那些應(yīng)該解決但由于受客觀條件限制一時解決不了的問題，要向群眾說明情況，采取措施逐步解決。要以邊議邊改的實(shí)際行動，體現(xiàn)先進(jìn)性教育的成效，讓群眾感受到黨組織和黨員在先進(jìn)性教育活動中發(fā)生的新變化。
我們一定要按照這些要求，把分析評議階段的工作切實(shí)搞好，使分析評議的全過程成為促進(jìn)學(xué)習(xí)、共同提高的過程，成為推動工作、取得實(shí)效的過程，永葆廣大共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。 （來源：河南日報(bào)） |
