為了為大學(xué)生就業(yè)提供更直接的指導(dǎo)，本刊特邀請(qǐng)有豐富畢業(yè)生就業(yè)經(jīng)驗(yàn)的北京市教委就業(yè)指導(dǎo)中心主任任占忠為大家點(diǎn)評(píng)就業(yè)個(gè)案。如果你在就業(yè)中有新的問題也可以寫信咨詢。 案例一：人事主管為何煩？
錢捷是一所大學(xué)的管理工程本科畢業(yè)生。他打算應(yīng)聘去某公司市場(chǎng)部。由于該公司產(chǎn)品技術(shù)含量高，因而需要有相關(guān)的技術(shù)背景，對(duì)專業(yè)有嚴(yán)格的要求。而管理工程專業(yè)由于沒有通信、電子方面的課程，一般不在市場(chǎng)部考慮范圍之內(nèi)，所以，在前期應(yīng)聘申請(qǐng)表的篩選中即被淘汰，未能進(jìn)入筆試和面試。
錢捷沒有放棄，先后四次找到招聘負(fù)責(zé)人，要求他們重新考慮。雖然在第一次溝通中招聘主管就耐心地向他講明了原因，但錢捷始終強(qiáng)調(diào)自己有足夠的興趣和熱情做好銷售工作，使得招聘人員對(duì)他的做法很不耐煩。
點(diǎn)評(píng)：執(zhí)著是需要的，但要有的放矢。對(duì)錢捷而言，換個(gè)公司或許有更理想的結(jié)果。
案例二：該不該悔約？
畢業(yè)生曉菲在簽約時(shí)，用人單位曾口頭答應(yīng)為他提供一人一個(gè)房間的住宿條件。而報(bào)到時(shí)因單位住房緊張，暫時(shí)只能兩人合住一間房，而接待她的辦事人員又言語(yǔ)生硬，態(tài)度不好，她感到很委屈。想悔約改派或?qū)Σ竟�，但又不知具體如何去做，一時(shí)非常矛盾。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生，悔約改派或?qū)Σ竟枚际且患䴓O其煩瑣的事情，可能帶來的后果也是無(wú)法預(yù)料。家庭、社會(huì)、學(xué)校是不同的三個(gè)領(lǐng)域，需要提高適應(yīng)能力和心理承受能力。
案例三：把應(yīng)聘變檢討合算否？
蔣武是一所名牌大學(xué)的畢業(yè)生。在面試中，招聘人員問：“你認(rèn)為自己的最大優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么？你適合做什么工作？”因?yàn)榻?jīng)常在報(bào)道中見到剖析夸大其詞地對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的負(fù)面影響，所以在回答時(shí)蔣武簡(jiǎn)單地談了自己的專業(yè)成績(jī)后話鋒一轉(zhuǎn)，開始深刻剖析自己的弱點(diǎn)：遇事不冷靜，脾氣暴躁……蔣武原本想通過深刻的自我檢討給用人單位留下誠(chéng)實(shí)的印象，殊不知，這樣做恰好事與愿違。
點(diǎn)評(píng)：無(wú)論從一名大學(xué)生或研究生實(shí)際情況，還是從用人單位的現(xiàn)實(shí)需求來說，應(yīng)聘者都應(yīng)當(dāng)把優(yōu)點(diǎn)講夠，把缺點(diǎn)講準(zhǔn)，至少是七分成績(jī)，三分不足，而不是反其道而行之。
案例四：吃虧在于不誠(chéng)實(shí)
某大公司招聘總經(jīng)理助理，由總經(jīng)理親自面試。應(yīng)聘者小王來到總經(jīng)理辦公室�？偨�(jīng)理一見到小王就說：“咱們好像在一次研討會(huì)上見過吧？我還讀過你的文章，很贊同你所提出的關(guān)于市場(chǎng)拓展的觀點(diǎn)�！毙⊥跻汇叮揽偨�(jīng)理認(rèn)錯(cuò)人了。但一轉(zhuǎn)念：既然總經(jīng)理對(duì)那個(gè)人印象那么好，不如將錯(cuò)就錯(cuò)，對(duì)我應(yīng)聘肯定有好處。于是就接著總經(jīng)理的話：“對(duì)，對(duì)。我對(duì)那次研討會(huì)也記憶猶新，我的觀點(diǎn)能對(duì)貴公司有幫助使我感到非常榮幸�！苯Y(jié)果肯定是明了的：小王落聘了。
點(diǎn)評(píng)：誠(chéng)信是用人單位在招聘新人時(shí)考慮的首要問題。不要認(rèn)為自己比別人多高明。
案例五：聰明反被聰明誤
畢業(yè)生鄧輝想自費(fèi)出國(guó)留學(xué)并已向國(guó)外多所大學(xué)發(fā)函。等待錄取通知的同時(shí)，又擔(dān)心自己如果沒被錄取就會(huì)錯(cuò)過在國(guó)內(nèi)的就業(yè)機(jī)會(huì)。于是他有意隱瞞了正在聯(lián)系出國(guó)的事實(shí)，與某單位簽定了單方協(xié)議。臨近畢業(yè)時(shí)，他接到了國(guó)外的錄取通知書，并拿到全額獎(jiǎng)學(xué)金，便決定撕毀協(xié)議。
此舉侵犯了用人單位的利益，而且對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)造成傷害，按有關(guān)規(guī)定需向用人單位做出經(jīng)濟(jì)賠償。
點(diǎn)評(píng)：“聰明反被聰明誤”。加強(qiáng)道德觀念和法律意識(shí)，人才能往高處走。不管你做何種選擇，都必須遵守社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則，否則就必須為此承擔(dān)道義甚至法律上的責(zé)任。（來源：搜狐教育） |
