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    “你拍一，我拍一，濟(jì)瀆古跡數(shù)第一。你拍二，我拍二，濟(jì)水之源名遐邇……你拍八，我拍八，古漢柏高齡一千八。你拍九，我拍九，將軍柏樹圍兩丈九........”6月28日，濟(jì)源市廟街學(xué)校二年級的胡潤娟、張子寧同學(xué)和伙伴們快樂地玩著“拍手歌”游戲。稚嫩的童聲，押韻的唱詞，以通俗易懂的方式輕松詮釋了古老的濟(jì)水文化。
　　《拍手歌》中唱到的濟(jì)瀆廟，是我國古代遺留下來的唯一一座祭祀水神的廟宇。解放戰(zhàn)爭前夕,為保護(hù)文物，毛澤東主席曾親自用“雙圈”圈閱,濟(jì)瀆古廟系受新中國保護(hù)的全國古建筑群之一，是全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。濟(jì)瀆廟所在的城市濟(jì)源因是“濟(jì)水之源”而得名，濟(jì)源市廟街學(xué)校以及所在的居委會也均因濟(jì)瀆廟而得名。改革開放以來，濟(jì)源人把濟(jì)瀆廟視為“國寶”，在珍惜和保護(hù)方面下了大工夫。
　　廟街學(xué)校副校長王玉香介紹：“濟(jì)水文化源遠(yuǎn)流長，為了讓濟(jì)水文化得到更好的傳承，我們開發(fā)了三到六年級的《小小導(dǎo)游員》校本課程，把濟(jì)瀆廟作為孩子們的實(shí)踐基地，為孩子們制作了專用的導(dǎo)游證、導(dǎo)游旗，配置了小喇叭，每到節(jié)假日的時(shí)候，免費(fèi)為參觀濟(jì)瀆廟的游客做導(dǎo)游服務(wù)。
　　但是，導(dǎo)游詞比較復(fù)雜，對學(xué)生來說卻不容易掌握。四年級的學(xué)生李天鑫在為游客做導(dǎo)游服務(wù)的過程中突發(fā)奇想，能不能把濟(jì)瀆廟的文化知識編成拍手歌、三句半什么的，讓大家講起來更順口、更流暢？他還自己先編了幾句。這個(gè)想法得到了老師、校長的一致贊同。于是，廟街學(xué)校在全校征集詞句，幾經(jīng)修改，按照尊重歷史、涵蓋文化的原則，編成了濟(jì)瀆廟《拍手歌》、《三句半》、《三字歌》。低年級的玩拍手歌，高年級的講三句半，廟街學(xué)校幾乎所有學(xué)生都會圍繞濟(jì)瀆文化表演一番。
　　“濟(jì)瀆廟，歷史久。隋始建，歷代修。唐宋元，代代有。古建奇，文物豐。毛主席，雙圈勾。古建筑，得保留……古廟里，碑林立，李貨郎，宋碑記。白虎亭，眼光池，水清涼，治眼疾。濟(jì)瀆廟，國寶尊，游人贊，美名傳……”這是今年“五一”假期，廟街小學(xué)五年級學(xué)生苗晨在給游客服務(wù)的間隙表演《三字歌》，區(qū)區(qū)200多字，不到2分鐘的時(shí)間，古老的濟(jì)瀆廟就以簡潔明快、富有韻律的方式展現(xiàn)在游客面前。“好！好！”不少游客忍不住拍手喝彩。由于小導(dǎo)游在濟(jì)瀆廟里的服務(wù)有特色、有新意，一些熱心的游客還認(rèn)真地為他們簽名。來自北京的青年作家閻霜給小導(dǎo)游苗心浩簽名：“愛學(xué)習(xí)、愛文化，做歷史的傳承人。”還有一位游客給小導(dǎo)游韓雪留言：“今天的幼苗，明天的棟梁。”