歷史的演變有時(shí)很奇特:一個(gè)朝代滅亡了,后來復(fù)國,竟不是來自嫡系后代,而是旁系子孫。東漢(公元25年至公元220年)光武帝劉秀算一位,接下來要算是后唐(公元923年至公元936年)的莊宗李存勖了。可李存勖在洛陽當(dāng)皇帝僅僅4年,就被自己信任的藝人郭從謙殺了。
《智囊》里的這則故事,說的是李存勖的大老粗哥哥李嗣源(李存勖父親的養(yǎng)子)。
李嗣源收拾了弟弟李存勖的爛攤子,做了皇帝(后唐明宗)。他的二兒子秦王李從榮的性格卻不像自己那么踏實(shí)穩(wěn)重,而是喜歡宏論儒學(xué),還拉一些文藝青年建了詩歌群,經(jīng)常賦詩飲酒。李嗣源總想找機(jī)會(huì)敲打敲打他。
有一天晚上,李從榮從外面回來。李嗣源讓人把他叫到客廳,手指敲著椅子扶手,半閉著眼問:“你下班后,都做些啥啊?”李從榮一愣,說:“閑暇時(shí)就是讀書。”他看看父親,接著說:“還有,就是與一些儒生們談詩論道。”李嗣源睜開眼睛,看著兒子說:“我都60多歲了,大字不識(shí)一籮筐,對(duì)你那些孔孟之道不太明白,但還是喜歡聽的。我以前看你爺爺(李克用)也喜好詩歌什么的。”他用手點(diǎn)著李從榮說:“不過,你家是武將出身,詩詞啊,文章啊,那都不是我們要玩兒的。你整天弄這些個(gè),也成不了專家學(xué)者,傳到別人耳朵里,那都是笑話!”
李嗣源雖然是個(gè)粗人猛將,但心思透亮,有智慧。他其實(shí)給兒子上了一課。
他的這番話,有三層含義:一是務(wù)實(shí)。自己父親(李克用)雖然也喜歡詩歌,但從務(wù)實(shí)的角度看,更需要在兵荒馬亂之后的百廢待興時(shí),做些對(duì)國家有益的接地氣的實(shí)事。二是做事有專工。在一個(gè)尚武時(shí)代,李從榮作為將門之后,應(yīng)該把精力放在研習(xí)兵法、精湛武藝上,而不是不合時(shí)宜地去舞文弄墨、賦詩飲酒。三是文武兼得,推崇經(jīng)典。他不是一味崇武斥文,而是強(qiáng)調(diào)兩者的兼得。
李從榮聽了父親的話,悶著頭不吭氣。
數(shù)年后,李從榮在父親病危時(shí),為阻止弟弟李從厚繼位,在洛陽發(fā)動(dòng)兵變。結(jié)果,這個(gè)喜歡當(dāng)學(xué)者的李從榮被禁軍亂刀砍死。父親尚未咽氣,自己倒走在了前面。他是一個(gè)典型的心有天高、命比紙薄的心浮氣躁之徒。要不得。
人們往往重視現(xiàn)象,而忽略常識(shí),F(xiàn)象錯(cuò)綜復(fù)雜,撲朔迷離,但蘊(yùn)含其中的常識(shí)或者道理往往只有一個(gè),窺透這一點(diǎn),便是智者。
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