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      8月12日，平頂山學院教師教育學院暑期社會實踐團師生代表走進位于寶豐縣張八橋鎮的中汝廷懷文化科技有限公司（中汝廷懷窯），開展以“非遺傳承與教育賦能”為主題的實踐活動，沉浸式體驗千年汝瓷的魅力，探尋傳統工藝與現代教育的融合之道。

      “大家注意看這月白釉的流動感，釉層厚度差之毫厘，就會失去'雨過天青'的韻味。”活動現場，工作人員的細致講解吸引了師生們的目光。當得知大師團隊耗時多年才成功復刻出類玉似冰的宋代汝瓷釉色時，帶隊教師袁泉深有感觸：“這何嘗不是一堂生動的教育哲學課——真正的傳承需要耐得住寂寞的深耕。”
      在窯爐前，學生李心愿在工匠的指導下親身體驗了拉坯工序的艱辛。反復調整十余次后，她捧著自己略顯歪斜的素坯感慨道：“以前只在課本里看到過‘薄胎厚釉’四個字，今天才懂得這背后是千百次失敗積累的經驗。非遺傳承本質上是一種身體認知的傳遞。”
      隨后，走進汝瓷工藝品展廳內，琳瑯滿目的活態瓷藝術品引發了師生的駐足與熱議。面對傳統工藝與現代科技融合的結晶，學生張露露聯想到自己的專業：“活態瓷的創新實踐，正是跨學科教育的絕佳案例。這種‘活性轉化’的思維完全可以遷移到我們的課堂設計之中。”
      最后，在觀摩結束后的座談會上，師生們圍繞非遺教育的新可能展開熱烈討論。學生們提出了構建“陶瓷美學校本課程”的設想：將汝瓷的天青釉關聯色彩科學、開片紋路延伸至數學分形、器型演變暗含歷史變遷……

      “李廷懷大師構建的‘研發—專利—理論’體系，恰似教育創新的三維模型。今天我們不僅看到了傳統工藝的活化，更發現了可遷移到教育實踐的方法論——在堅守文化根脈的同時，用現代思維重構表達方式。”袁泉總結道。一席話，說得學生們頻頻點頭。
      離開發燙的窯爐時，晚霞為天青釉面鍍上了一層柔光。平頂山學院教師教育學院暑期社會實踐團此行收獲的不僅是豐富的影像素材，更在心底埋下了教育傳承的種子。當現代師范教育與千年不熄的窯火相遇，淬煉出的必將是文化自信的璀璨結晶。