共工形象的演變
http://www.b6man.com 添加時(shí)間:2016/11/18 10:48:04 來(lái)源:河南省旅游局信息中心 點(diǎn)擊次數(shù):
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期共工形象的演變
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,諸子百家峰起,各學(xué)派之間互相攻詰,但在對(duì)待共工的態(tài)度上,各學(xué)派卻有著驚人的一致,都將共工作為古代時(shí)期一個(gè)失義、不仁的君主看待:《歸藏·房筮》:共工,人面蛇身,朱發(fā)。共工的個(gè)人形象開(kāi)始清晰。《管子·揆度》:共工之王,水處什之七,陸處什之三,乘天勢(shì)以隘制天下。共工部族的生存環(huán)境開(kāi)始明確!俄n非子·外儲(chǔ)說(shuō)》:堯欲傳天下于舜,鯀諫曰:“不祥哉,孰以天下而傳之于匹夫乎?”堯不聽(tīng),舉兵而誅殺鯀于羽山之郊。共工又諫曰:“以天下而傳之于匹夫乎?”不聽(tīng),又舉兵而誅共工于幽州之都。共工爭(zhēng)奪部落聯(lián)盟共主的過(guò)程被具體化!豆茏·揆度》:共工之王……至于黃帝之王……至于堯舜之王!段淖·上義》:共工為水害,故顓頊誅之。共工生活的年代被隨意安放,他同時(shí)與古代不同時(shí)期的部落首領(lǐng)發(fā)生聯(lián)系!盾髯·成相篇》:禹有功,抑下鴻。辟除民害,逐共工!肚f子·在宥》:堯……流共工于幽都。其反面形象被進(jìn)一步擴(kuò)大。 與諸子百家普遍貶低共工、丑化其個(gè)人形象不同的是,此時(shí)位于南方楚地的戰(zhàn)國(guó)文獻(xiàn),對(duì)共工給予高度評(píng)價(jià):“共工夸步十日,四時(shí)□□,□神則閏,四□毋思,百□神風(fēng)雨,晨祎亂作,乃□日月,以傳相□思,有宵有朝,有晝有夕。”
李秀亮說(shuō),原文多有缺字,文意不可盡知,據(jù)李學(xué)勤先生考證,這里是說(shuō)經(jīng)過(guò)共工的“推步十日”,世間最終“有宵有朝,有晝有夕”,先民才過(guò)上有秩序的生活。一些楚地的文獻(xiàn)對(duì)共工仍給予較高的評(píng)價(jià),與中原文獻(xiàn)不盡相同。
秦漢時(shí)期共工形象的演變
在諸子百家的基礎(chǔ)上,秦漢先民又給共工的反動(dòng)增加了幾項(xiàng)內(nèi)容,以進(jìn)一步增加其惡劣的品質(zhì)!痘茨献·天文訓(xùn)》:昔者共工與顓頊爭(zhēng)為帝,怒而觸不周之山,天柱折,地維絕,天傾西北,故日月星辰移焉;地不滿東南,故水潦塵埃歸焉。共工以一個(gè)惡神的形象,始見(jiàn)諸于各類神話記載!痘茨献·本經(jīng)訓(xùn)》:舜之時(shí),共工振滔洪水,以薄空桑……舜乃使禹疏三江五湖……九州島干,萬(wàn)民皆寧其性,是以稱堯、舜以為圣。《淮南子》中有意識(shí)地把共工善于治水的特性忽略,而僅強(qiáng)調(diào)其以水為害的一面,是秦漢時(shí)期丑化共工的集中體現(xiàn)。共工除了是無(wú)道、不仁的反動(dòng)者外,又有了一個(gè)新身份——破壞者。《山海經(jīng)·海內(nèi)經(jīng)》:炎帝之妻,赤水之子聽(tīng)訞,生炎居。炎居生節(jié)并,節(jié)并生戲器,戲器生祝融。祝融降處于江水,生共工,共工生術(shù)器。術(shù)器首方顛,是復(fù)土壤,以處江水。共工生后土,后土生噎鳴!抖Y記·祭法》:共工氏……其子曰后土,能平九州島,故祀以為社。共工的宗族世系進(jìn)一步明朗。應(yīng)該是受共工反面形象的影響,共工臣子相繇在《大荒北經(jīng)》中被描寫成“其血腥臭”,居處多“源澤”“百獸莫能處”“不可生谷”的邪惡形象?芍貪h先民在大力丑化共工本人的同時(shí),對(duì)其部族成員也不放過(guò)。
綜上可知,在先秦兩漢時(shí)期,共工的形象有一個(gè)明顯的發(fā)展演變過(guò)程,從共工的身份看,由最開(kāi)始的堯的臣子,轉(zhuǎn)變?yōu)樵缙诘氖献宀柯涫最I(lǐng),再轉(zhuǎn)變?yōu)樯裨捴械奶焐瘢粡墓补に幍臅r(shí)代看,由最初堯的時(shí)期,逐漸向前后兩個(gè)時(shí)間段演變,往前可追溯至高辛氏、顓頊?zhǔn)、黃帝、炎帝等時(shí)期,往后則流傳至舜、禹時(shí)期。“很少有誰(shuí)像共工一樣,引發(fā)如此多的褒獎(jiǎng)和貶斥,這也正說(shuō)明了共工在歷史過(guò)程中特殊的地位和價(jià)值,而在當(dāng)今學(xué)術(shù)界,關(guān)于共工及其形象的演變也一直是各方學(xué)者高度關(guān)注的對(duì)象。”李秀亮講師說(shuō)。
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(作者: 責(zé)任編輯:12301-3) 【回到頂部】 【返回上頁(yè)】 【關(guān)閉窗口】