中原根深，則華夏葉茂，一部河南史，半部中國史。
從夏商周到北宋，悠悠3000年，歷史的主線在河南的山河間展開，吸引著全國各地青少年回到這里找尋文化之“根”。
近日，“青少年行走河南暨豫港青少年戲劇文化交流活動”圓滿落幕。作為活動的一部分，由國史教育中心(香港)校長、香港教育評議會會長何漢權擔任團長、香港15所中小學的學生、老師、家長、戲劇教育專家等90人組成的豫港研學交流團，在河南開啟了一場為期5天的河南文化之旅。
交流團來到了鄭州、洛陽等地，香港青少年們參觀了龍門石窟、河南博物院、“只有河南·戲劇幻城”等景點，在心中埋下了一顆顆中原文化的種子。
未來，豫港兩地青少年之間的研學交流活動會有怎樣的發(fā)展？河南的歷史文化將為香港青少年教育注入怎樣的活力？國史教育中心(香港)校長、香港教育評議會會長何漢權從河南歷史根脈講起，展望豫港文化交融的美好前景。
作為“豫港研學交流團”的團長，對河南有怎樣的印象？香港的青少年們有哪些令人印象深刻的表現(xiàn)？
何漢權：河南給我的第一印象是熱情。雖然我不是第一次來河南，但這次卻是逗留時間最長的一次，從我乘坐高鐵下來的那一刻，河南朋友熱情的接待，讓我感受到了河南人如黃河一樣海納百川的包容與好客。
這次香港一起前來的青少年們中有小學生也有中學生，無論什么年齡段，對于這次河南游都表現(xiàn)得非常積極，在參觀“只有河南·戲劇幻城”、龍門石窟等景區(qū)的時候天氣很熱，但他們完全不懼烈日，被這些景點背后的文化深深引住了，讓我看了非常感動。
回顧這次中國文化的研學，河南對我們幫助和觸動很大，畢竟有那么多的文物古跡可以供我們參觀，每一位研學團的團員都通過在河南的研學對我們國家的文化有了更深一層的認識。
帶領“豫港研學交流團”開啟這場文化之旅，行走鄭州、洛陽的多個景點，旅途中最大的感受是什么？
何漢權：此行我感受到，要想了解中華優(yōu)秀歷史文化，我們一定要翻開歷史的第一章，而歷史的序章一定是從河南開始的，走進河南，就讀懂中國。這幾天我去了龍門石窟、殷墟遺址、中國文字博物館、曹操高陵遺址博物館等地，深刻感受到了河南歷史文化的厚重。比如說，河南鄭州的早商文化，安陽的晚商文化，都反映了河南從夏商開始，根系了萬年中華文明。
從歷史發(fā)展的視角來看，悠久的黃河文明使河南孕育出了眾多優(yōu)秀“價值”，也就是中華傳統(tǒng)文化中極為優(yōu)秀的精神和價值理念。比如，中國人的善良、拼搏、面對問題團結解決的魄力與勇氣等，都可以在河南看到根源。
這場研學之旅如何與豫港兩地青少年的教育進行有機融合，將其轉化為對青少年有良好教育的生動實踐課？
何漢權：我認為想要給學生們講好中國的故事，就必須多去河南，河南的歷史文化價值非常豐富。
當我們來到殷墟時，必須回想起整個殷墟發(fā)掘過程，我們一代又一代的專家學者無私地奉獻，一個腳印一個腳印地推出如今整套中華文明的理論基礎，讓全中國乃至世界華人了解我們擁有如此優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，回答了中國人“從何而來”的問題。
不僅是香港，其他地方的學生都需要去河南。我們教育工作者經常強調引導年輕人愛國家、愛文化、有民族情感、有家國觀念，那么在教育過程中，牢牢抓住河南是必要的手段。我們大家都需要尋根河南，我認為河南是文化的“根”據(jù)地。
發(fā)起這次“青少年行走河南暨豫港青少年戲劇文化交流活動”的初心是怎樣的？想要達到怎樣的效果？
何漢權：我們認為在“一國兩制”的大背景下，國民教育應當涵蓋四個重要方面。其一為國史，也就是國家的歷史；其二是國學，就是源遠流長、博大精深的中華文化；其三是國情，即國家當下的實際情勢；其四是國安，關系到國家的安全與穩(wěn)定。
我們覺得國民教育的根本之所在，應當是國史教育。加強國史教育應當把學校教育與社會教育有機地結合起來，所以有了這一次“香港青少年行走河南”活動。我告訴青少年們要用“主人翁”的心態(tài)去演出，這樣才能與歷史人物產生共鳴感。我也很開心看到豫港兩地的學生通過歷史人物舞臺劇這一特色形式，借助戲劇教育所強調的“親歷”“親看”“親聞”，共同唱響、演繹了深深的民族情。
對于未來豫港兩地青少年之間的研學交流活動，有著怎樣的展望和規(guī)劃？在促進兩地青少年的相互理解、文化交融、知識拓展和共同成長等方面，研學交流能發(fā)揮怎樣的作用？
何漢權：未來我們應當從點到線再到面，全面展開豫港兩地青少年的研學交流活動。香港作為中外國際藝術文化交流中心，這既是國家賦予我們的一種榮譽，也是我們應當承擔的責任，我們肩負著教育新一代好好去學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的任務。
如何去學習呢？一定要抓好河南這個文化“根”據(jù)地。我覺得河南在中華傳統(tǒng)文化中具有非常獨特的地位，倘若沒有到過河南，就很難讀懂中國。如果連中國都讀不懂，又怎能知曉中華歷史傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀之處呢？
香港的各類學校，不管是民間興辦的還是官方設立的，都應多多與河南開展互動交流活動。我衷心希望香港的莘莘學子以及廣大的社會人士能夠親身前往河南，親身去感受和領略河南那源遠流長、底蘊深厚的歷史文化。與此同時，我也滿懷期待河南的青少年們能夠多多來到香港，讓豫港兩地在未來的日子里能夠擁有更為豐富多樣、深入緊密的聯(lián)動。
