探尋愚公移山路,傳承中華民族志。在愚公移山紅色教育基地,專(zhuān)家組偶遇了正在此研學(xué)旅行的,來(lái)自我市北海路小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生們。在與學(xué)生交流的過(guò)程中,專(zhuān)家組了解到,通過(guò)各種情景體驗(yàn)、挑戰(zhàn)訓(xùn)練等,學(xué)生們?cè)谶@里全方位、立體式地感悟了愚公移山精神。交流結(jié)束后,專(zhuān)家組與學(xué)生們合影留念。

隨后專(zhuān)家組在評(píng)審會(huì)上認(rèn)真聽(tīng)取王屋山景區(qū)工作人員匯報(bào)研學(xué)資料,并認(rèn)真查閱了景區(qū)的消防安全、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、制度建設(shè)等評(píng)審資料。

對(duì)王屋山景區(qū)在研學(xué)旅行方面的工作,專(zhuān)家組給予了高度評(píng)價(jià),他們表示王屋山景區(qū)自然環(huán)境優(yōu)越,動(dòng)植物資源豐富,歷史文化內(nèi)涵深厚,在研學(xué)旅行方面已經(jīng)有著非常不錯(cuò)的基礎(chǔ),但仍可以進(jìn)步一提升。景區(qū)歷史文化底蘊(yùn)深厚,可以更加深化研學(xué)課程的內(nèi)涵,且在活動(dòng)評(píng)價(jià)方面有待完善。

