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        近年來，新鄭市文化廣電旅游體育局不斷推動(dòng)研學(xué)旅游精細(xì)發(fā)展，開設(shè)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、研究型特色課程，促進(jìn)‘研學(xué)+科普+實(shí)踐+旅游’深度融合，注重歷史性、知識(shí)性、探索性和趣味性，為學(xué)生全面發(fā)展提供良好成長(zhǎng)平臺(tái)。

1、體驗(yàn)考古也是樂趣

        新鄭市鄭國(guó)車馬坑遺址博物館以“沿著歷史的車轍，追溯車馬的演變”為研學(xué)主題，專門設(shè)置了具有教學(xué)功能的陽(yáng)光教室，擺放了許多歷史文物書籍和車馬拼裝擺件，同時(shí)還開設(shè)有車馬文化課題、木版拓片、沙坑考古、實(shí)地勘探等一系列考古研學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目。博物館王聰館長(zhǎng)表示“以前主要是圖片和文字，現(xiàn)在隨著3D拼圖、視頻等現(xiàn)代元素的加入，鄭國(guó)車馬坑遺址博物館的歷史科普宣教變得更具趣味性，更受廣大青少年喜愛，力求讓青少年體驗(yàn)一段難忘的考古研學(xué)之旅”。

2、城墻遺跡也是課堂

        鄭韓故城國(guó)家考古遺址公園開展“創(chuàng)越千年 筑夢(mèng)未來”主題研學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)們了解古代城墻的建造方式，體驗(yàn)古代工匠的勞動(dòng)智慧是一種結(jié)合了歷史文化和教育的體驗(yàn)活動(dòng)。在老師的講解中，學(xué)生們能進(jìn)一步了解城墻的發(fā)展和建造目的，知道城墻的夯筑方法，同時(shí)也能了解鄭韓故城的歷史。通過參與夯筑城墻的過程，能更好的提升學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，著力為中小學(xué)生打造認(rèn)識(shí)歷史、了解文化、保護(hù)文物的綜合素質(zhì)教育基地。

3、禮敬先賢也是傳承

        歐陽(yáng)修陵園紀(jì)念館以學(xué)校為輻射源，開展“拜一代文宗 詠千古詩(shī)詞”主題研學(xué)活動(dòng)，通過穿漢服緬懷先輩、虔誠(chéng)祭拜，誦歐陽(yáng)修名篇《醉翁亭記》及經(jīng)典名篇，在全社會(huì)特別是各級(jí)各類學(xué)校掀起誦讀經(jīng)典的熱潮，在誦讀中培養(yǎng)培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，努力營(yíng)造濃郁的誦讀研學(xué)氛圍。不僅能讓孩子走出教室在大自然的環(huán)境中誦讀經(jīng)典，更能開拓視野提升學(xué)習(xí)興趣。研學(xué)游活動(dòng)也讓學(xué)生從學(xué)校課堂走進(jìn)紀(jì)念館課堂，近距離的了解了歐陽(yáng)修，感受一代文宗的精神文脈傳承，同時(shí)根據(jù)學(xué)生群體特點(diǎn)，量身定制研學(xué)服務(wù)。

4、了解文物也是學(xué)習(xí)

        “拓歷史之痕  印文化之跡”。新鄭博物館主要以介紹中國(guó)古代瓦當(dāng)?shù)暮?jiǎn)明發(fā)展史，解讀瓦當(dāng)上文字、圖形和圖案的文化內(nèi)涵為研學(xué)內(nèi)容，講述不同時(shí)期瓦當(dāng)上的歷史背景和故事對(duì)中華民族自古以來追求和平幸福，福壽安康的美好心愿。同時(shí)拓印老師將帶領(lǐng)同學(xué)們實(shí)際操作，讓同學(xué)們親身體驗(yàn)拓片制作的過程。新鄭博物館通過寓教于樂的方式，帶領(lǐng)同學(xué)們切實(shí)感受到了古老拓片技藝這一傳統(tǒng)文化的魅力，是中小學(xué)生研學(xué)的好去處。

5、探索科考  也是提升

        “考院邀你考狀元”，同學(xué)們化身古裝小考生，走進(jìn)考院博物館了解中國(guó)科舉制度和新鄭科舉考試方面的相關(guān)歷史文化，參觀科舉歷史、考院春秋、學(xué)優(yōu)名仕、文韜武略、科考人生五個(gè)展覽環(huán)節(jié)，通過多媒體及歷史文物策展等方式，闡述科舉延續(xù)一千三百多年的歷史進(jìn)程。整理衣冠行拜師禮，經(jīng)過層層考驗(yàn)選拔選出：秀才、舉人、進(jìn)士、狀元等，體驗(yàn)科考之路的艱辛及金榜題名之喜。作為一個(gè)展示科考的場(chǎng)所，將繼續(xù)深入挖掘研學(xué)產(chǎn)品應(yīng)有的教育意蘊(yùn)，把科考的精神內(nèi)涵講出來，真正讓學(xué)生受到教育。

       研學(xué)，并不是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的說走就走的旅行。研學(xué)實(shí)踐教育課程是一種學(xué)生學(xué)習(xí)的新形態(tài)，它的出現(xiàn)對(duì)課程改革提供了改進(jìn)的視角和思路，也對(duì)教學(xué)的目標(biāo)和觀念進(jìn)行了改進(jìn)。所以，對(duì)于學(xué)生而言，實(shí)踐經(jīng)歷是最好的學(xué)習(xí)，而研學(xué)旅行或?qū)⑹菍W(xué)習(xí)之旅中最美的相遇。