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      自然，是世界上最生動的課堂。 6月27日，位于汝州市國家森林公園——河南九峰山景區(qū)的九峰山森林營地，迎來了夏天里的第一批“小客人”。鳥語花香風(fēng)景宜人的環(huán)境中，他們邁出向獨(dú)立生活的第一步。 
      這些7-15歲的小營員們，在九峰山森林營地里經(jīng)歷了什么，使得一次次爆發(fā)出尖叫與歡笑？森林營地里每天又發(fā)生著怎樣的有趣故事？那讓我們一起去看看吧！

      我的森林私塾夏令營，老師帶領(lǐng)孩子們以森林感知、侏羅紀(jì)億萬年生命體驗(yàn)為主線，從地質(zhì)地貌到自然賦予的生命演變及智慧、從百年古樹到奇妙山峰、從埋鍋?zhàn)鲲埖绞朝熋朗�，互動、參與、體驗(yàn)及各種游戲，讓孩子們一起探索，尋找大自然的蛛絲馬跡，探尋大自然背后的規(guī)律，在山林中探秘歷險(xiǎn)。 

      01、探尋自然秘密之地 
      白天通過聆聽自然植物的故事和動手收集植物的訊息，夜晚一起去捉知了、蟋蟀。聆聽自然的聲音，在九峰山發(fā)現(xiàn)不一樣的自然世界。

      在這里，小學(xué)員們踴躍投入森林的懷抱中，通過鳥類、昆蟲、植物故事，動手繪畫大自然繪本等一系列活動，感受自然的美好，認(rèn)知自然的智慧。

      在營會中，小學(xué)員們積極學(xué)習(xí)如何獨(dú)立生活，管理自己的情緒，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，并且鏈接他人，完成一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，在探索中收獲成長。

      02、感知侏羅紀(jì)千年變遷，探尋生命篇 認(rèn)知活化石，探尋生命的智慧 
      在九峰山，侏羅紀(jì)的生命是可以真切感知的，“他們都是通過重重地質(zhì)時(shí)期大滅絕災(zāi)難而存活至今的鮮活生命，他們將和我們一起走向未來。”

      研學(xué)博物館：認(rèn)知侏羅紀(jì) 
      從侏羅紀(jì)遺存至今的“活化石”和化石近緣類群如銀杏、螽斯、鱘魚、松、龜、鳥等入手，設(shè)計(jì)侏羅紀(jì)的顏色、聲音、滋味、香氣、觸感和演化的感知場景，統(tǒng)合多感官信息，從而建立鮮活的侏羅紀(jì)認(rèn)知。

      在研學(xué)博物館里，陳列著眾多的活化石。學(xué)員們通過研究化石的去探尋生命的智慧。學(xué)員們自發(fā)的思考生命是如何演化和傳承的問題。

      在這場曠日持久的博弈中，種子植物學(xué)會了讓自己的孩子準(zhǔn)備干糧（胚乳），讓他們在自己獨(dú)立生活之前可以獲得足夠的營養(yǎng)。種子課堂給學(xué)員們帶來不一樣的精彩。

生命在這場盛大的競賽中各盡所長，利用各自的智慧獲得生存的機(jī)會；感知侏羅紀(jì)，上溯億萬年，通過學(xué)習(xí)體悟生命傳承、演化的智慧。

天書小道力奇探尋文字起源
獨(dú)特的地質(zhì)地貌，神奇的母子石。了解沉積巖的形成過程，探秘母子石的神奇構(gòu)造。從天梯小道到天書小道再至天門小道，無不滲透著傳統(tǒng)古文化的精髓。

鳥蟲篆，是秦丞相李斯所創(chuàng)文字，因像鳥蟲之形故名。倉頡文，中華字圣倉頡，是五千年時(shí)軒轅黃帝的史官，歷史上講他“上觀日月星辰，下視鳥獸蹄跡”而創(chuàng)文字，所以他創(chuàng)作的文字稱“鳥跡文”。

      天書小道歷奇，不僅強(qiáng)健了體魄，欣賞了書法藝術(shù)，探索了文字起源，增強(qiáng)了想象力和創(chuàng)造力，更了解了傳統(tǒng)古文化的魅力！ 

      03、夜間觀星：星空探秘 
      夜晚，當(dāng)九峰山森林營地附近的燈光暗下來，平日里嬉笑玩鬧的平王宋廣場場地，就成了觀察月亮和星空的絕佳場所。 
      晚上，帳篷、星空探秘……山野上空繁星滿天，呼吸著和城市不同味道的空氣，攬一抹星辰如夢。

      戶外生存體驗(yàn)：搭帳篷需要幾個(gè)步驟？
      在戶外生存體驗(yàn)，在平王宋廣場上進(jìn)行。從如何搭建帳篷到收取帳篷的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，感受親自動手的快樂。星空探秘，探尋自己的星座，探秘星空奧秘。

      這些看似簡單的事情，但是對小學(xué)員們來說也有一定挑戰(zhàn)：搭建帳篷需要相互配合；不同的繩結(jié)有不同的功能，漁人結(jié)和八字結(jié)在用途上是不一樣的。 

      04、穿越叢林荒野求生篇 
      通過叢林穿越、繩結(jié)課程，學(xué)習(xí)野外如何生存 
      叢林穿越，繩結(jié)課程，繩結(jié)的裝飾和保護(hù)，戶外繩結(jié)梯的搭建。野外緊急情況的種類及應(yīng)對措施學(xué)習(xí)。 
      如何在野外辨別方向、地形特征及信息標(biāo)注方法等，水上竹筏體驗(yàn)、叢林CS爭奪戰(zhàn)等，感受不一樣的生命歷奇。

      剪紙工作室：一樣的工具，不一樣的可能 
      藝術(shù)是一種可能性的呈現(xiàn)，營員們發(fā)揮想象力、實(shí)現(xiàn)內(nèi)心巧思的過程，其實(shí)就是一個(gè)個(gè)小小的藝術(shù)。 
      在剪紙工作室上，老師帶來了剪紙的原材料，用來制作剪紙，學(xué)員們用剪刀完成屬于自己的剪紙作品。

      通過自然與藝術(shù)的結(jié)合，小學(xué)員們在剪紙創(chuàng)作中得到了熏陶，在獨(dú)立完成作品中獲得了成長。

      由營地老師組織的主題各異的全營活動：生動有趣的感知大自然、野外生存體驗(yàn)、星空探秘……每一次的活動，都能見證無數(shù)的歡聲笑語。 
      學(xué)員們在活動中積極參與，克服一個(gè)又一個(gè)的難題，同時(shí)也發(fā)揮著自己小小社交達(dá)人的天賦，結(jié)交一個(gè)又一個(gè)新的朋友。

      05、在自然中挑戰(zhàn)自己 完成我的山林歷奇 
      自然中的生命歷程，將是一段奇妙的自我成長 
      九峰山的地質(zhì)科普，歷經(jīng)億萬年的滄海桑田；在地質(zhì)科普長廊里探秘寒武紀(jì)的地貌遺存。老師帶領(lǐng)學(xué)生從古到今進(jìn)行歷史遺存地貌的學(xué)習(xí)和盤點(diǎn)，穿越億萬年的空間，用特有的思維導(dǎo)圖進(jìn)行直觀的表達(dá)。

      自然中的生命歷程，將是一段奇妙的自我成長。世界因生命而美麗，生命賦予大自然獨(dú)特的美麗，獨(dú)特的我在美麗的世界完成自我的救贖和完善。

      兒童樂園的攀爬體驗(yàn)、娛樂熱舞，對孩子們的感統(tǒng)系統(tǒng)有良好的訓(xùn)練。對感覺的教育和對感覺統(tǒng)合的教育是一脈相承的。感覺統(tǒng)合能力發(fā)展良好，學(xué)習(xí)和動作才能順利進(jìn)行。

      在山林里的感統(tǒng)體驗(yàn)，更是學(xué)生們對自然的感知和自我一種成長的歷奇�！段业纳搅謿v奇》就此出爐！分享傳遞，知識互換，情感互融！

      歡聲笑語難以全部銘記，真正的收獲，來自于學(xué)員們在營地中的成長與變化。在這里，學(xué)員們因玩得開心而歡笑，因?qū)W習(xí)和生活中的收獲而獲得成就感。也因結(jié)識更多的朋友而高興，因完成了團(tuán)隊(duì)合作的成就而感到自豪。更因觸摸了未知的世界、挑戰(zhàn)了從未挑戰(zhàn)過的事情，而更加渴望探索更大的世界。

      NO.1、營地簡介 
      九峰山研學(xué)實(shí)踐教育基地位于河南省汝州市九峰山國家森林公園。九峰山省級國家森林公園，是新辟的以翠崢綠谷、怪石危崖、奇峽碧水、天然溶洞、原始櫟林等自然景觀為特色，以迄今發(fā)現(xiàn)最早的楚長城，四寨山等春秋戰(zhàn)國文化為內(nèi)涵的森林公園，有"天然避暑天堂"、"地質(zhì)彩巖奇觀"、"濃縮山水畫廊"、"春秋戰(zhàn)國文苑"之美譽(yù)。2021年6月河南九峰山景區(qū)榮獲“河南省十佳科普教育基地”。

      NO.2、基礎(chǔ)設(shè)施 
      九峰山研學(xué)基地現(xiàn)有建筑50000余平方米，擁有三星級客房21套，共42個(gè)床位；九峰客棧客房40套，86個(gè)床位；研學(xué)宿舍25套（4人間），共100床位；百味街宿舍12套（每套分上下兩層，每層8個(gè)床位），192個(gè)床位等；共計(jì)500多個(gè)床位。 
      九峰山研學(xué)基地以《食療本草》為指導(dǎo)，獨(dú)立開發(fā)了以養(yǎng)生、健康為主題的系列菜品。

      NO.3、報(bào)名須知 
      招生年齡：7-15歲 
      每期限招人數(shù)：100人；名額有限，按繳費(fèi)先后順序?yàn)闇?zhǔn)； 
      師資配備：1：15 
      目 的 地：汝州九峰山研學(xué)基地（河南省平頂山市汝州市寄料鎮(zhèn)） 
      咨詢電話：185 3000 0882（劉經(jīng)理）

      營地的學(xué)員們因結(jié)識更多的朋友而高興，因完成了團(tuán)隊(duì)合作的成就而感到自豪。更因觸摸了未知的世界、挑戰(zhàn)了從未挑戰(zhàn)過的事情，而更加渴望探索更大的世界。