為了做好這次活動(dòng),我提前用了一整天的時(shí)間把五天的行程走了一遍。因?yàn)檫@次活動(dòng)不去常規(guī)的景點(diǎn),大部分景點(diǎn)是常規(guī)團(tuán)隊(duì)不去的。同時(shí),我反復(fù)閱讀了此次活動(dòng)的計(jì)劃和每位小游客的個(gè)人情況,了解到他們是來自北川希望小學(xué)和陳家壩鄉(xiāng)小學(xué)的同學(xué)們,很多是羌族,都在“5·12”地震中失去了親人,還有幾個(gè)是孤兒。我還特意上網(wǎng)查了羌族的生活習(xí)俗和禁忌,重新整理了講解詞,準(zhǔn)備了謎語、笑話和互動(dòng)游戲。
我是和青島的20名小學(xué)生一起,去機(jī)場迎接北川的小游客的。之前旅行社通過媒體招募了20個(gè)青島愛心家庭的孩子,等北川的小朋友一到,就可以和青島的小朋友一對(duì)一、手拉手,他們就不會(huì)感到孤單了。在機(jī)場,旅行社安排了特別的歡迎儀式,小游客們一出站,我就帶領(lǐng)青島的小朋友一起鼓掌,并且高喊“歡迎、歡迎”。當(dāng)看到他們臉上驚喜的表情時(shí),我放松了許多。其實(shí)我一直擔(dān)心他們的精神狀態(tài)。雖然地震已經(jīng)過去半年多的時(shí)間,但是這種傷痛是很難磨滅的,F(xiàn)在他們來到了青島,讓他們過得開心就是我努力的方向。
在回市區(qū)的途中,我和孩子們聊一些輕松的話題。但我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)北川的孩子時(shí)不時(shí)望著車窗外發(fā)呆。我問他們?cè)谙胧裁,其中一個(gè)孩子輕聲地說,“我們以前也有這么高的樓,不過現(xiàn)在都是平的了.....”聽到這兒,我連忙轉(zhuǎn)移話題,問他:“那你來到青島,看這里漂不漂亮。”“很美,我知道你們這兒有大海,很漂亮.....”他告訴我,他從沒見過大海,但是在援建北川的活動(dòng)板房上看到過圖片,來到青島他最想看大海。當(dāng)天下午,我們直奔棧橋。“終于看到大海了,好美!”小游客們大聲歡呼,和小伙伴們撿貝殼、喂海鷗,高興得又蹦又跳。他們歡樂的笑聲灑滿了整個(gè)沙灘。這是北川的孩子們來到青島之后,我第一次聽到他們?nèi)绱碎_心的笑聲。
出于綜合方面的考慮,這次,旅行社安排小游客們住在青島一所小學(xué)的宿舍里。我也和他們住在一起。旅行社給每個(gè)孩子發(fā)了洗漱用具,我也把自己的沐浴露、洗發(fā)液統(tǒng)統(tǒng)拿出來。洗完澡,小游客們揚(yáng)起紅撲撲的小臉蛋朝我笑,我突然感覺到極大的快樂,覺得自己做了一件很有意義的事。
五天的朝夕相處,小游客們會(huì)親切地叫我姐姐,有的還會(huì)撲到我身上,讓我抱她轉(zhuǎn)幾圈。就連開始最不愛說話的小朋友也能開心地和我聊天了,他還會(huì)主動(dòng)給我們講笑話、猜謎語。有個(gè)害羞的小男孩,每次我和他開玩笑說,“我愛你”,他都會(huì)假裝暈倒,要不就偷偷跑掉。其實(shí)我真的很想對(duì)他說,“我們都愛你!我們愛你們每一個(gè)人”!
快樂的時(shí)光總是短暫的。去機(jī)場送他們的時(shí)候,我沒有說再見,我怕自己會(huì)掉眼淚。不過,他們用燦爛的微笑告訴我,在青島他們過得很快樂。那么,我也希望這些災(zāi)區(qū)的孩子們?cè)诮窈蟮拿恳惶於寄芟瘳F(xiàn)在這樣笑得如此燦爛。
與他們相識(shí)是我的快樂,他們的快樂也是我的快樂。